Introducción : Taller Creativo Crecimiento Personal para niños

INTRODUCCIÓN:

Este taller permite adquirir una mayor conciencia de las emociones y los pensamientos y la forma en que ambos se relacionan.

Al conocer los pensamientos y las emociones podemos conocer las creencias internas que condicionan la respuesta conductual del niño y de la niña.

Considerando lo anterior, proponemos trabajar en cuatro ejes centrales:

v  Desarrollo Personal: Auto-aceptación

v  Desarrollo Emotivo: Emociones

v  Desarrollo Cognitivo Conductual: Creencias y Conductas

v  Desarrollo Social: Relaciones interpersonales y resolución de problemas. El abordaje de estos ejes permitirá a cada niño explorar y reconocer sus pensamientos, emociones y conductas y las de otros. Facilitando de esta manera, descubrir los efectos que produce su comportamiento tanto en el área personal, como en la interacción social (compañeros, maestros, entorno familiar y social) posibilitando el propio crecimiento. Crecimiento que ayudará a la resolución de problemas, a la toma de decisiones, y en las relaciones interpersonales.

OBJETIVO GENERAL:

v  Reconocimiento de las propias emociones y de las de otros.

v  Reconocimiento de los pensamientos

v  Control y modificación de las creencias y conductas disfuncionales.

v  Auto-Aceptación

v  Desarrollo de habilidades interpersonales

Propósitos Específicos  - Desarrollo Personal

v  Brindar elementos para elaborar el auto-concepto y la auto-aceptación.

v  Reforzar la idea de que todos somos diferentes y únicos.

Desarrollo Emotivo:

v  Mejorar el reconocimiento y la designación de las propias emociones.

v  Proporcionar elementos para entender las causas de las emociones.

v  Mejorar el control de enojo.

v Ampliar la capacidad para expresar adecuadamente el enojo sin pelear.

v  Disminuir el comportamiento agresivo, bromas etc. que provocan distracción en clase.

v  Aumentar las emociones positivas sobre ellos y los demás, disminuir el comportamiento auto-destructivo.

v  Disminuir la ansiedad social que provoca reacciones defensivas

Desarrollo Cognitivo Conductual:

v  Conocer la relación entre pensamientos, emociones y reacciones.

v  Aumentar la conciencia de responsabilidad de las propias acciones.

v  Aumentar la capacidad de la concentración y la atención en clase y en general.

v  Reconocer las consecuencias de las propias decisiones y acciones, producto 
del autocontrol.

v  Mejorar el rendimiento escolar

Desarrollo Social:

v  Mejorar la capacidad para entender el punto de vista del compañero y maestros.

v  Apreciar como las personas sienten diferente ante las mismas situaciones.

v  Aumentar la sensibilidad para percibir los sentimientos de los otros.

v  Mejorar la capacidad de escuchar.

v  Abordar los conflictos para llegar a la negociación de los desacuerdos buscando soluciones.

v  Saber escuchar y plantear preguntas.

v  Propiciar la actitud amistosa e interesada con sus pares, con consideración.

v  Invitar a la cooperación, a la ayuda y la actitud de compartir.

v  Facilitar una actitud más democrática en el trato con los otros

METODOLOGÍA DE TRABAJO

Actividades que consisten en juegos y ejercicios acordes a la edad.

Para lograr los objetivos propuestos se prevén:

                          ·  Actividades escritas, y plásticas

                          ·  Juegos de simulación

                          ·  Actuación de roles

                          ·  Elaboración de cuentos e historias

                                   ·  Reflexiones grupales

A) Evaluación Final.


B) Considerar que ejes necesitan ser reforzados